法律職業(yè)倫理是伴隨我國法律職業(yè)的成長而形成的新的部門法學(xué)。法律職業(yè)倫理以律師、法官、檢察官、公證員等法律職業(yè)人員和/或其所屬機構(gòu)實施的、與其職業(yè)身份有關(guān)的行為為規(guī)范對象，是加強法律職業(yè)隊伍建設(shè)的重要保證。中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會、四中全會就推進全面依法治國提出的一系列改革目標的實現(xiàn)，與法律職業(yè)倫理存在密切聯(lián)系。2017年5月，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平同志來到中國政法大學(xué)考察，提出“法學(xué)教育要堅持立德樹人，不僅要提高學(xué)生的法學(xué)知識水平，而且要培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)”。2018年1月，教育部發(fā)布我國高等教育領(lǐng)域首個教學(xué)質(zhì)量國家標準，其中《法學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標準》明確規(guī)定，法學(xué)專業(yè)核心課程采取“10+X”分類設(shè)置模式。法律職業(yè)倫理成為法學(xué)專業(yè)學(xué)生必須完成的10門專業(yè)必修課之一。為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時重要講話精神，教育部、中央政法委于2018年9月發(fā)布《關(guān)于堅持德法兼修實施卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》，明確規(guī)定“加大學(xué)生法律職業(yè)倫理培養(yǎng)力度，面向全體法學(xué)專業(yè)學(xué)生開設(shè)‘法律職業(yè)倫理’必修課，實現(xiàn)法律職業(yè)倫理教育貫穿法治人才培養(yǎng)全過程。堅持‘一課雙責(zé)’，各門課程既要傳授專業(yè)知識，又要注重價值引領(lǐng)，傳遞向上向善的正能量。”

因此，加強法律職業(yè)倫理的教學(xué)、研究，對于培養(yǎng)合格法律人才，促進法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)至關(guān)重要。本書以服務(wù)于這一目的為出發(fā)點，在建構(gòu)我國法律職業(yè)倫理基本體系的同時，力求反映我國法律職業(yè)倫理的最新發(fā)展狀態(tài)，反映理論與實踐的結(jié)合，在介紹法律職業(yè)倫理基本知識的同時，力求從根本上培養(yǎng)學(xué)生的法律職業(yè)精神，確立法律職業(yè)行為方式。

本書介紹了律師、法官、檢察官、公證員、仲裁員、涉法公務(wù)員以及其他法律職業(yè)的職業(yè)倫理和職業(yè)責(zé)任。我國法律職業(yè)倫理規(guī)范和學(xué)科均處于發(fā)展之中，而教材的編寫又不能完全脫離實證法。因此，本書在介紹我國法律職業(yè)倫理的基本知識的同時，就法律職業(yè)倫理建設(shè)中存在的一些問題為學(xué)生適度提供了一些啟發(fā)性的材料，以培養(yǎng)學(xué)生的探索與求真精神。本書可以作為普通高等院校法學(xué)本科生、法學(xué)碩士研究生、法律碩士研究生的教材，也可以作為廣大法律實務(wù)工作者的參考資料。

中國政法大學(xué)法律職業(yè)倫理育人團隊自1990年成立，經(jīng)過30余年的發(fā)展，經(jīng)歷了“律師學(xué)教研室”“法律職業(yè)倫理教研室”“法律職業(yè)倫理研究所”三個發(fā)展階段，1990年開設(shè)的選修課《律師學(xué)》《司法組織學(xué)》中，包含律師職業(yè)道德和法官、檢察官職業(yè)道德的內(nèi)容，1998年開設(shè)了《律師職業(yè)行為規(guī)則》課程，2003年開設(shè)了《法律職業(yè)倫理》《法律職業(yè)行為規(guī)則》課程，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)研究的積累，并形成了以《法律職業(yè)倫理》為核心的課程群。本書由團隊中長期從事法律職業(yè)倫理學(xué)科教學(xué)科研工作的人員參與編寫，凝結(jié)了大家的心血，總結(jié)了教學(xué)活動的有益經(jīng)驗，對于提升我國法律職業(yè)倫理教育的規(guī)范化、科學(xué)化水平，完善我國法律職業(yè)倫理學(xué)科體系有著重要的意義。

本書各章的撰稿人如下（以撰寫章節(jié)先后為序）：

第一章，王進喜；

第二、五章，劉坤輪；

第三章，姜登峰；

第四章，郭曉飛；

第六、八章，董靜姝；

第七章，趙志華；

第九、十章，陳宜；

第十一、十九章，許身健；

第十二、十七章，袁鋼；

第十三、十四章，程滔；

第十五章，王超奕；

第十六章，苑寧寧；

第十八章，張陸慶；

第二十章，張宏。

主編 王進喜 陳宜

2022年3月1日

王進喜  男，1970年生，法學(xué)博士，博士研究生導(dǎo)師，中國政法大學(xué)法學(xué)院教授，律師學(xué)研究中心主任，司法部律師懲戒委員會委員、中國法學(xué)會律師法學(xué)研究會副會長；2008年度教育部新世紀人才支持計劃入選者，2010年教育部長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃“證據(jù)科學(xué)研究與應(yīng)用”創(chuàng)新團隊負責(zé)人；澳大利亞新南威爾士大學(xué)2009—2012年度客座研究人員，2002—2003年度美國西北大學(xué)法學(xué)院美國富布萊特項目研修學(xué)者，2010年9月—2011年6月美國加州大學(xué)戴維斯分校法學(xué)院高級訪問學(xué)者。主要著作有：《新編法律職業(yè)倫理》《法律職業(yè)倫理》《法律職業(yè)行為法》《法律倫理的50堂課》《美國律師職業(yè)行為規(guī)則理論與實踐》等。主要譯作有：《蘇格蘭訴辯律師協(xié)會訴辯律師職業(yè)行為指引和懲戒規(guī)則》《面向新世紀的律師規(guī)制》《律師的職業(yè)責(zé)任與規(guī)制》等。

陳宜  女，中國政法大學(xué)教授，中國法學(xué)會律師法學(xué)研究會常務(wù)理事、副秘書長。2003年曾擔(dān)任律師法修改專家起草小組組長，2008年律師事務(wù)所管理辦法個人律師事務(wù)所課題小組組長，2018年律師法修改專班成員。主要擔(dān)任《法律職業(yè)倫理》《法律職業(yè)行為規(guī)則》《律師學(xué)》《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升》的授課。主要研究領(lǐng)域：律師制度和法律職業(yè)規(guī)則、基層法律服務(wù)。出版專著《律師執(zhí)業(yè)組織形式和律師管理體制研究》《我國基層法律服務(wù)工作者的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究——兼論法律服務(wù)市場的規(guī)制》，主編《新編法律職業(yè)倫理》《律師職業(yè)行為規(guī)則概論》《律師職業(yè)行為規(guī)則論》《律師公證制度與實務(wù)》等多部教材，《北京律師行業(yè)發(fā)展報告（1-5）》主要撰寫人，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。